第十四章 作文与小考双居第一
时间在有事做的人的生活里是过得相当快的，然而在闲而无聊的人的生活里可以说是过得度日如年。
校组小考很快就在学员们的笔下磨过去了。像往常一样，考试结束后，学校都会给学员两天的假期休息调整。相反这两天教师就比较辛苦了。也可以这样说，每一次考试最辛苦的都是教师了。因为教师要在学员们两天的假期里，将所有的答题卡批改出来。
此时，假期归来的学员们坐在教室里，各学员都露着焦急渴望的表情，都期盼着自己的成绩会在老师的辛劳中批改出来。每位学员都是心跳的等待。毕竟是第一次类似大考的考试，各学员都期待取得好的成绩。
尽管都期待取得较好的成绩，可还是注定有人会失落。事实就是这样的，毕竟学员们的成绩不可能都一样，总是有差异的。不过只要心态好的话，也不会至于失落。毕竟青春的他们都是优异的，都是不敢用此时来否定的。
光头老班秦茂左手抱着答题卡，右手抱着作文本，满面严肃的走进教室，仔细一看像是去抗日一般。他将答题卡和作文本放讲桌上，很生气的顿了顿之后，才严厉的道：“我们很久没见面，但见面就注定伤彼此的心。对于你们的这次考试可以说令人感觉很不理想。真不敢想平常时候你们都是做什么去了。平常时候吧，看起来个个都是一副很懂得样子。但是通过这一做题，就让我看出了你们的真面目了。”又顿了顿，才接着道：“有时候我看着你们成绩让我自己都对自己的教学质量质疑了，我常常想，不知道是你们该反思呢还是我该对自己的教学质量反思了。”
学员们听着老班的训斥，都纷纷羞愧得低着头，似乎即刻就是在反思。
看着学员们都低这头，老班在教室里走了两圈后，依然严肃道：“这次小考中你们出现的问题很多，但比较明显的有两点，就是：第一、做题没有思路，题干抓不清。第二、基础知识点掌握得不够熟练。这两点恰恰也是我苦口婆心强调的。希望你们拿着你们答题卡后也多多反思。”看向王倩，道：“王倩把答题卡和作文本发下去。成绩单你们就拿去相互传着看。由于改得太急，你们各自查看有没有加分加错的，看了之后放回班长那里。”说完就走出了教室。
王倩立刻从讲台上抱下作文本和答题卡，慢慢的开始分发给学员们，王倩发作文本和答题卡第一个都是徐文聪。按照老班的惯例，很明显就知道谁是第一名了。这是学员们目光都看向了徐文聪。
答题卡是班长帮着发的，在发时，学员们有的欢呼，有的则默哀。还有暂时没发到的就在祈祷。看着成绩单的学员有着叹息声，有着赞叹声，更多地是惊讶。惊讶的是，一向第一名的班长这次居然位居第二，关键和第一名的徐文聪差距还相当的大。这使学员们都不敢相信自己的眼睛。
王倩刚发完坐回座位，老班就微笑着抱着奖品回到了教室，王倩刚坐回座位成绩单页刚好传到他的座位，她看到自己位居第三。虽然位居第三，但心中还是有点失望。看到徐文聪第一时，于是轻轻推了推徐文聪，便对徐文聪竖起了大拇指，似乎再说：你真的很棒。徐文聪只是微笑着回应了一下。徐文聪微笑得很是腼腆。
老班将奖品放桌上后，从自己的包里掏出了笔，开始在奖品上写写画画，应该是写奖励词吧。在一阵阵写写画画之后，就从班长那里拿回成绩单核对后，道：“虽然这次考试整体让人感觉不乐观，但是部分学员还是看得出来明显有进步的。就比如说：谢东和魏婷婷就是明显的进步了。他们的成绩在以前基础上有所提高。意味着此后就应该更加的努力。虽然离大考愈来愈近了，但只要努力总是会有好结果的。”
学员们都沉默着，老班接着说：“你们也不必失落，努力是看得见的。一次考试不能代表什么，但多次考试就会证明你这个人是否在努力了。说了这么多我主要的就是给你们树立起学习的信心，同时也是提醒你们世界上没有不劳而获东西。包括你们的成绩。还有一点很重要，就是在你们这个年龄阶段必须树立一个明确的目标，做人本应该就是有追求，有理想。但是光有追求有理想还不够，还要教给你们两个字，那就是：坚持。好了多的就不说了，接下来，我叫到名字的学员来一下讲台上。”说完就拿着成绩单，道：“徐文聪”
徐文聪上去后，老班微微一笑，嘴里道：“加油”就将奖品一套学习资料递给了徐文聪，徐文聪拿了奖品就回座位了。
“王倩，李辉”
……
很快奖品就发完了，秦茂看着学员们道：“刚刚发的奖品是作文赛的。这次获奖的学员就应该更加努力了，千万不能因骄傲而落后了。对于没有获奖的学员，可以去借获奖学员的作文来看，看看该不该获奖。同时也借鉴借鉴。”
秦茂看了看时间，看着没多少时间就下课了，就道：“剩下的时间你们自己安排吧！”
说完就坐在讲桌前，翻看着教学课本及一些相关资料。随即教室里也就静悄悄的了。
不知多久，徐文聪感觉胳膊动了一下，偏头一看是一张纸条，又看看王倩，王倩的眼神示意就是给他的，于是徐文聪便悄悄的拿过来看，上面写道：祝贺你哦考试和作文都得了第一。徐文聪拿出笔，想了想，就在纸条上写到：你也不错啊！这次只是我幸运一点吧！写好后以同样的方式给了王倩。
对于老班的课，这种通话工具发达是很正常的。也是相当合理的。这也只是一种文化的传承。也许老班是学员的时候也使用着这通话工具。也许这就是老班的老老班甚至不知道是哪一代老班发明的。或许从发明造纸术开始起，这通话工具就发达了。
总之，造纸术的贡献由此可见，是相当伟大的。;
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